Na naší škole se uskutečnil preventivní program zaměřený na posilování pozitivních vztahů ve třídách a předcházení agresivnímu chování žáků. Program byl rozdělen do dvou navazujících hodin a jeho hlavním smyslem bylo vést děti k porozumění sobě navzájem, k respektu a ke zdravé komunikaci.
V první části programu se žáci věnovali tématům vzájemného respektu a hranic v chování. Společně přemýšleli nad tím, kde leží hranice mezi legrací a ubližováním, a uvědomovali si, že to, co je pro jednoho zábavné, může být pro druhého nepříjemné nebo zraňující. Důležitým prvkem bylo také vyjadřování vlastních pocitů – žáci měli možnost popsat, jak vnímají svou třídu, vztahy mezi spolužáky i celkovou atmosféru.
Druhá hodina byla zaměřena na praktické dovednosti. Prostřednictvím společných aktivit si žáci procvičovali spolupráci, zdravou komunikaci a vzájemnou podporu. Učili se naslouchat druhým, povzbuzovat se a hledat řešení společně, nikoli proti sobě. Aktivity byly vedeny tak, aby si děti samy vyzkoušely, jak důležitou roli hraje týmová práce a ohleduplné chování v každodenním školním životě.
Obecným cílem programu bylo předcházet agresivnímu chování žáků. Mezi specifické cíle patřilo zejména vést žáky k porozumění hranici mezi legrací a ubližováním a rozvíjet jejich schopnost spolupráce a komunikace. Program ukázal, že otevřený rozhovor, bezpečné prostředí a společné zážitky mohou významně přispět k lepším vztahům ve třídě a k tomu, aby se škola stala místem, kde se všichni cítí respektováni a přijímáni.